Tổng hợp bài soạn “Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì 1” mới nhất 2021. Gúp các em chú ý lời nhận xét của thầy cô để tự rút kinh nghiệm
Bài soạn “Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì 1” số 1
Câu 1 (trang 213 sgk ngữ văn 11 tập 1):
– Đối chiếu bài làm của mình xem có điều gì sai sót không, nếu có sai sót thì điều đó xuất phát từ đâu: về mặt kiến thức, kĩ năng làm bài.
– Rút ra bài học cho bản thân mình.
Câu 2 (trang 213 sgk ngữ văn 11 tập 1):
Phần tập làm văn trong đề kiểm tra tổng hợp yêu cầu học trò phải trình bày chân thành, độc lập về hiện tượng, vấn đề xã hội hoặc thơ ca
– Tìm ra điểm yếu, thiếu quan tâm tới đời sống và văn học
– Chưa biết cách chọn lọc ra được đặc điểm chính của vấn đề
– Chưa biết cách sắp xếp các luận điểm, luận cứ để tạo ra tính mạch lạc, chặt chẽ và logic cho bài viết
– Không mạnh dạn suy nghĩ, mạnh dạn trình bày ý kiến
Ưu điểm:
– Trình bày khoa học, ngắn gọn
– Kiến thức nắm vững vàng
Bài soạn “Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì 1” số 2
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Học sinh cần chú ý theo dõi thầy giáo, cô giáo sửa chữa các câu trắc nghiệm. Xem lại bài làm của mình có đúng không hay còn sai sót gì. Nếu có sai sót thì phải xác định sai sót đó là cho đâu? Có thể là mình chưa nắm vững kiên thức. Kĩ năng đã được học tập rèn luyện. Hoặc do mình quên nhớ và nghĩ chưa chính xác. Cũng có thể do vội vàng hấp tấp, do chủ quan không thực hiện đúng những quy định và kĩ thuật làm bài.
Rút kinh nghiệm từ những sai sót vừa nói, cho những bài kiểm tra (thì) trắc nghiệm mà chúng ta còn thường xuyên gặp phải sau này.
II. PHẦN TỰ LUẬN
Học sinh cần rút kinh nghiệm chung về bài tự luận của mình.
– Lắng nghe thầy giáo, cô giáo nhận xét đặc biệt chú ý những nhận xét có liên quan đến bài viết của mình.
– Phải ghi lại những lời đẹp ý hay nếu thầy giáo, cô giáo có đọc mẫu một số đoạn bài vãn hay hoặc đạt điểm cao hoặc mẫu.
– Đọc thật kĩ lời nhận xét của thầy giáo, cô giáo để nắm được ưu điểm, hạn chế trong bài viết của mình.
– Xác định lại yêu cầu và lập lại dàn ý đúng cho bài viết.
Bài soạn “Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì 1” số 3
1. Phân tích vấn đề
a) Đề văn thuộc dạng có tính định hướng hay chưa có định hướng?
b) Yêu cầu về nội dung (Vấn đề nghị luận và các luận điểm cần xác định).
c) Yêu cầu về phương pháp (Sử dụng dẫn chứng thuộc phạm vi nào? Vận dụng những thao tác lập luận nào?).
2. Rút kinh nghiệm chung về bài viết
a) Lắng nghe những nhận xét liên quan tới bài viết của mình.
b) Ghi lại những ý hay, lời đẹp mà mình có thể học tập nếu thầy giáo, cô giáo đọc mẫu một số đoạn (bài) đạt điểm cao.
3. Đọc kĩ nhận xét của thầy giáo, cô giáo để thấy được ưu điểm và hạn chế trong bài viết của mình.
4. Với những bài chưa đạt yêu cầu, về nhà nên lập dàn ý chi tiết, viết lại một phần (hoặc cả bài).
5. – Đối chiếu bài làm của mình xem có điều gì sai sót không, nếu có sai sót thì điều đó xuất phát từ đâu: về mặt kiến thức, kĩ năng làm bài.
– Rút ra bài học cho bản thân mình.
6. Phần tập làm văn trong đề kiểm tra tổng hợp yêu cầu học trò phải trình bày chân thành, độc lập về hiện tượng, vấn đề xã hội hoặc thơ ca.
– Tìm ra điểm yếu, thiếu quan tâm tới đời sống và văn học.
– Chưa biết cách chọn lọc ra được đặc điểm chính của vấn đề.
– Chưa biết cách sắp xếp các luận điểm, luận cứ để tạo ra tính mạch lạc, chặt chẽ và logic cho bài viết.
– Không mạnh dạn suy nghĩ, mạnh dạn trình bày ý kiến.
Ưu điểm:
– Trình bày khoa học, ngắn gọn.
– Kiến thức nắm vững vàng.
Nguồn: Tổng Hợp